Воспитание детей: старших и младших
Воспитание детей: в этой статье мы рассмотрим проблемы воспитания старших и младших детей в семье.
Старший ребенок всегда будет помнить, что он старший. Он пережил тот момент, когда был единственным ребенком в семье. Ему одному было внимание, забота, внимание, любовь. А при появлении брата или сестры все это уменьшается, и старший ребенок часто чувствует себя ненужным, нелюбимым и может возникнуть ревность.
Для того чтобы попытаться вернуть внимание и любовь родителей, ведь старшие дети считают, что они покинуты и одиноки, ребенок пробует разные способы. Кто-то капризничает и перестает слушаться, нарушает правила, чтобы обратили на него внимание. Кто-то начинает болеть, ведь в этой ситуации родители теперь возле него начинают бегать, проявлять заботу, баловать. Но в основном, старшие дети берут на себя обязанности взрослых в ухаживании за младшим, так как им кажется, что их оценят, похвалят, а, следовательно, и полюбят. Конечно, этот порыв благоприятно влияет на развитие ответственности, трудолюбия, но имеет и негативное воздействие.
Конечно, когда детки погодки, то вряд ли будет проблема между детьми, так как они и не помнят, когда родился младший. А вот если разница между детьми 10 или 15 лет, то у старшего подростковые проблемы, которые некогда родителям решать, им нужно заниматься младшим ребенком.
Младший ребенок не испытал этого чувства, что он один. Вокруг него: мама, папа, бабушки, дедушки, еще и старший или старшие братья, сестры. Он находится с ними в конкурентной среде. Он, глядя на старших, порой начинает быстрее развиваться, чтобы соответствовать им. Это плюс.
Рассмотрим и другую ситуацию: старший ребенок – отличник, выступает на мероприятиях, спортсмен и так далее, а младший и учится неважно, и тяги к спорту или ещё к чему-либо нет. Его всегда сравнивают, хотят, чтоб он был похож на старшего, добился тех же высот. Это неправильно. Родители здесь забывают об индивидуальности.
Ещё ситуация: младший окружен огромным вниманием всех членов семьи, близкие так лелеят своего младшенького, что не учат его оценивать и преодолевать проблемы, которые оказываются на его пути. Ребенок, столкнувшись с трудностями, не справляется с ними, из-за этого могут возникнуть проблемы с адаптацией в детском саду, успеваемостью в школе и так далее.
Рассмотрим пути решения описанных выше ситуаций и попробуем сделать так, чтоб их было меньше.
1)Готовьте старших к рождению младших детей. Ведь еще один член семьи – поворотный момент в их жизни. Расскажите, учитывая возраст, как это произойдет, как будет взрослеть ребенок в первые месяцы после рождения, когда можно будет с ним играть. Не забудьте рассказать, с каким волнением вы ждали появление первого (старшего) ребенка, радовались первой улыбке, первому шагу и т.д.
2)Нельзя водить на одни и те же занятия или секцию. Учитываем индивидуальность каждого ребенка.
3)Ни в коем случае не сравниваем детей. Им не обязательно знать, что кто-то рисует солнышко лучше.
4)Никогда не говорить ребенку: «Ты же – старший!».
5)Нельзя нагружать старшего ребенка ответственностью за младшего. Давайте только посильные ему задания. Привлекайте его к уходу за младенцем, рассказывайте, какой маленький, нуждается в заботе. А младшего следует приучать, что старшего нужно уважать и слушаться.
6)Научите детей и дайте возможность и право им испытывать чувства и научите грамотно их выражать.
Помните, что двое детей – это две разные личности, которые пойдут каждый своей дорогой.
