Развитие ребенка в 3 года и до 4 лет
В этой статье мы рассмотрим такую тему, как развитие ребенка в 3 года
Развитие познавательное
Малыш сможет сориентироваться в семи цветах спектра, собирает «стаканчики» или матрешки из 4-6 составляющих, может назвать геометрические фигуры, с которыми знаком, определяет твердый или мягкий предмет, собирает не очень сложную мозаику и аппликацию из готовых форм.
Малыши по-прежнему охотно рисуют. К рисунку смогут дорисовать детали, которых не хватает (к примеру, листики на деревьях). Смогут нарисовать овалы, кружочки, прямоугольники; закрашивают. Также могут нарисовать что-нибудь по своему желанию: домик, солнце, тучки. Охотно лепят, раскатывают комочки из пластилина или глины.
Игровые действия
Дети в игре могут фантазировать, используя при этом подручные материалы (например, песочек вместо кашки). Малыш может построить дом, заборчик, гараж из кубиков. В играх трехлетние дети могут называть себя мамой, врачом, учителем…
Социально-эмоциональное развитие
В этом возрасте малыш может испытывать разные чувства: чувство гордости («я лучше всех рисую»), чувство гордости за окружающих близких («моя мама самая добрая»), переживает, когда сделал что-то плохо, огорчается, когда что-то не получается.
Сейчас ребенок более сдержан в общественных местах, понимает, если кто-то выполняет плохие действия (нельзя: драться, обзываться, ломать…). Реагирует на красивое-некрасивое. Любит смотреть мультики и сопереживает героям.
Речевое развитие
У ребенка в этом возрасте в словарном запасе могут быть до полутора тысяч слов. К трем годам малыш может рассказать, что видит на картинке (некоторых животных, посуду, растения, одежду…) или по картинкам рассказать сказку . Пользуется при общении сложными предложениями. Сможет разучить песенку, стишок. Легко знакомиться с детьми. Ответит на вопросы: «как твое имя, фамилия», покажет, сколько лет на пальчиках.
Бытовые навыки
Ребенок может самостоятельно одеться, раздеться; сложить одежду , застегнуть две-три пуговицы. Если вы показали малышу, как вытирать ножки, то при входе в дом он в состоянии выполнять это без напоминания. Малыш знает для чего нужен тот или иной предмет.
Может самостоятельно вымыть ручки с мылом, личико, вытереться полотенцем. Регулирует физиологические потребности. Также ваше чадо в состоянии выполнять простые правила этикета: есть аккуратно, держать правильно ложечку, вытираться салфеткой, говорить «спасибо », слова приветствия и прощания.
Физическое развитие
Координация ребенка этого возраста позволяет выполнять одновременно два действия (к примеру хлопать и топать). Некоторым детям удается даже попадать в ритм музыки. Легко перешагивает через препятствия на полу , быстро проходит по доске, которая наклонена, перепрыгивает через препятствие, может спрыгнуть с небольшой высоты.
Он довольно ловко бегает, бросает и ловит мячик. Основными особенностями этого возрастного этапа являются развитие самостоятельности и стремление к познанию окружающего мира. Родители должны помочь ему в этом возрасте научиться действовать самому и содействовать малышу в совершении ежедневных новых открытий
