Как развить у ребенка усидчивость и внимательность
Как развить у ребенка усидчивость и внимательность? Эта тема актуальна для многих родителей
Мамам будущих первоклассников зачастую приходится выслушивать от воспитателя или педагога, что её ребёнок не внимателен на занятиях и не усидчив… Что его хватает лишь на 2 минуты, затем он отвлекается, вертится и не даёт заниматься остальным ребятам. Что же маме следует предпринять? Наказывать чадо? Ни в коем случае! Важно знать, что у дошкольников, даже у многих шестилеток, внимание — непроизвольное. Ребенку крайне сложно высидеть занятие со взрослым «от» и «до».
Усидчивость идёт рука об руку с внимательностью. Она подразумевает концентрацию внимания на каком-либо объекте. У многих деток усидчивость появляется только к школе. Тогда ребенок способен спокойно отсидеть пятнадцатиминутное занятие и при этом быть достаточно внимательным.
Главным союзником в тренировке внимательности и усидчивости будет любознательность. Именно она побуждает малыша изучать, осязать, слушать, рассматривать окружающий мир. Любознательность является определяющим фактором успешного развития малыша.
Итак, внимательность и усидчивость можно тренировать при помощи любознательности. Перед любым занятием с ребенком важно избавиться от раздражающих факторов: убрать игрушки, навести порядок в помещении, выключить телевизор и музыку. Имейте ввиду, что ребенок младше 5 лет не сможет сосредоточится на задании более, чем 10 минут. После сидячего интеллектуального занятия обязательно поиграйте в подвижные игры. Виды деятельности должны чередоваться.
Задания на занятиях должны увлекать ребенка. Если ему будет не интересно, то хоть с бубном пляшите, но занятие не состоится. Используйте яркие картинки, увлекательные сюжеты, весь свой актерский талант в постановке голоса и интонаций. И, конечно же, ребенок должен видеть, что и вы увлечены занятиям. Только так вы сможете побудить малыша к внимательности и усидчивости.
Игры на развитие внимания
1)Найди отличия на рисунках. Распечатайте две похожие картинки и предложите малышу их сравнить и найти отличия. Вы можете приобрести специальное пособие для дошкольников или распечатать рисунки с интернета.
2)Чего не хватает? Разложите перед малышом 5-7 игрушек. Попросите его посмотреть на них и запомнить. Затем пусть ребенок отвернется или закроет глазки, а вы спрячьте одну из игрушек и попросите ребенка открыть глаза и назвать, какой игрушки не хватает.
3)Съедобное — несъедобное. Взрослый называет слово и бросает мяч ребенку. Если это слово можно съесть, то ребенок ловил мяч, если нет, то отбивает.
Также можно поиграть в «летает — не летает», «одежда — не одежда» и т.д.
4)Повторяй за мной. Напевая песенку или под стих взрослый выполняет определенное движение, например, шагает на месте. Ребенок должен делать тоже самое. В определенный момент взрослый меняет движение, например, начал хлопать в ладоши. Задача малыша не прозевать и начать выполнять новое движение. Усложнить игру можно выполняя два движения одновременно.
5)Выполни задания. Отличная игра на внимательность. Взрослый произносит: «Раз! Два! Три! Замри!» Ребенок должен замереть в одном положении. В это время взрослый даёт малышу три задания. Например:
— проскакать на одной ножке к столу;
— нарисовать круг в альбоме;
— назвать какое-нибудь дерево.
Затем, взрослый говорит: Раз! Два! Три! Беги!» Ребенок должен отмереть и выполнить задания в предложенной последовательности.
6)Занятия, требующие усидчивости.
а)Раскраски. Для разнообразия вы можете менять раскраски и инструменты раскрашивания (простые карандаши, восковые, фломастеры, краски и пр.)
б)Лепка. Из пластилина, из теста, из кинетического печка и т.д. Лепите вместе с ребенком. Это здорово!
в)Сортировать предметы. Например, фасоль и горох, пуговицы, макаронные изделия различной формы (спиральки, ракушки, бантики, перья и т.д.).
г)Собирать пазлы или украшения своими руками. Понравится и девочкам и мальчикам. Мальчишка может собрать браслетик и подарить маме или сестрёнке.
д)Игры с конструкторами, коих сейчас тьма тьмущая!
Дорогие мамы, всегда следует учитывать индивидуальные особенности своего ребенка и не стоит сравнивать его «с сыном маминой подруги», у которого всё всегда получается. Не позволяйте воспитателю или педагогу вешать на малыша ярлык «непоседы». Занимайтесь с ребенком легко и радостно. Только так результаты не заставят себя ждать и принесут скорейшие плоды.
